福建工程学院军事理论课程教学大纲
课程名称： 军事理论 课程编号：33110002
学时/学分： 36/1 开课学期：大一第1第2学期
适用专业： 所有本科专业 课程类型：公共基础必修课
一、课程的目的和任务
1目的
本课程是一门公共基础必修的理论课程，目的是使学生对国防与军事问题有初步理性认识，初步掌握分析国防与军事问题的思路和方法，提高学生分析国防与军事问题的能力，培养学生爱国主义精神和自觉报效祖国的意识。
2任务
使学生了解中国国防基本情况，理解不同时期军事思想，正确认识战略环境，认识军事高科技与信息化战争特点。
二、课程支撑的毕业要求
序号 | 支撑的毕业要求 | 指标点的具体内容 |
1 | 指标点1.1 | 掌握军事理论所需要的科学知识，能将国防与军事问题用科学的语言加以描述。 |
2 | 指标点2.1 | 能够运用马克思主义原理正确认识和分析国防与军事问题。 |
3 | 指标点8.1 | 了解中国国情，具有人文社会科学素质和社会责任感。 |
4 | 指标点10.1 | 能够通过撰写报告、陈述发言、撰写设计文稿、答辩等方式准确而有效地表达专业见解，具有良好的文字与口头表达能力。 |
5 | 指标点12.1 | 能正确认识自主学习的重要性和追踪新知识的意识，具有终身学习并适应军事学科新发展的意识。 |
6 | 指标点12.2 | 具备了解和跟踪军事学科发展趋势的能力，具有终身学习和适应社会和技术发展的能力。 |
三、课程目标
序号 | 课程目标 | 对应的毕业要求 |
1 | 知识目标： 熟悉中国国防与军事问题相关知识；
| 指标点 1.1、8.1 |
2 | 能力目标： 培养运用马克思主义原理正确认识和分析国防与军事问题能力； 培养通过撰写报告、陈述发言、答辩等方式准确而有效地表达对国防与军事问题的见解的能力； 培养具有能够了解最新军事科学发展趋势的能力； | 指标点2.1、10.1、12.2 |
3 | 素质目标： 培养良好的思想道德素质，勇于承担社会责任； 培养学生终身学习意识；
| 指标点 8.1、12.1 |
四、教学方法
序号 | 教学方法 | 对应的毕业要求 | 对应的课程目标 |
1 | 授课过程中结合战争实例，启发学生从战争实际、教材、参考书中去思考问题、发现问题、解决问题的能力。 | 指标点 2.1、10.1、12.2 | 目标 2、3 |
2 | 有计划、针对性地引导学生巩固已学知识的同时，不断培养学生的自学习惯，提高自学能力。 | 指标点 1.1、2.1、12.2 | 目标 1、3 |
3 | 利用多媒体、翻转课堂等现代化教学手段与传统教学手段相结合进行课堂教学。 | 指标点 2.1、10.1、12.2 | 目标 1、2 |
4 | 引导学生多看课外书，培养学生具备综合运用各种手段查阅相关资料，获取信息，接触相关学科的知识前沿。激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的学习潜能，巩固基础知识，拓宽知识面。 | 指标点 1.1、12.1、12.2 | 目标 1、3 |
五、课程的基本内容和学时（28学时）
基本内容 | 学时 | 对应的毕业要求 | 对应的课程目标 |
第1章 中国国防 知识点： 1.掌握国防概念，分类，特征 2.熟悉中国国防历史与新中国国防建设现状 3.掌握国防法规与政策 重点：新中国国防建设 难点：国防法规与政策 | 6 | 指标点 1.1、2.1、8.1、10.1、12.1、12.2 | 目标 1、2、3 |
第2章 军事思想 知识点： 1.掌握军事思想概念与内涵 2.熟悉毛泽东军事思想体系 3.熟悉党的新时期军事指导理论 重点：毛泽东军事思想体系 难点：军事思想概念与内涵 | 6 | 指标点 1.1、2.1、8.1、10.1、12.1、12.2 | 目标 1、2、3 |
第3章 战略环境 知识点： 1.掌握战略与战略环境概念； 2.熟悉当今国际战略格局； 3.熟悉中国周边安全环境； 4.熟悉一国两制与祖国统一； 重点：中国周边安全环境 难点：判断安全环境面临威胁的理论分析 | 6 | 指标点 1.1、2.1、8.1、10.1、12.1、12.2 | 目标 1、2、3 |
第4章军事高技术 知识点： 1.掌握军事高技术概念； 2.了解军事高技术发展趋势； 3.了解军事高技术对现代作战的影响； 4.熟悉高技术在军事上的应用范围； 重点：军事高技术的基本概念；打赢高技术局部战争的对策；侦察监视技术概述；航天技术的基本概念；激光技术的基本概念；电子对抗的基本概念；军队指挥自动化系统构成。 难点：理解高技术对未来战争的影响以及各项高技术在军事上的运用和未来的发展情况。
| 5 | 指标点 1.1、2.1、8.1、10.1、12.1、12.2 | 目标 1、2、3 |
第5章信息化战争 知识点： 1掌握.信息化战争概念； 2.了解信息化战争与国防建设关系 3.熟悉信息化战争的特征 4.掌握作战原则。 重点：通过分析信息化战争的特征，运用作战原来认识如何打赢未来战争。 | 5 | 指标点 1.1、2.1、8.1、10.1、12.1、12.2 | 目标 1、2、3 |
六、结合理论教学的辅助教学内容（8学时）
教学内容 | 课时 | 合计 |
当前世界军事热点问题 | 2 | 2 |
大学生征兵宣传教育 | 2 | 2 |
非战争军事行动讲座 | 2 | 2 |
军事题材影像观看 | 2 | 2 |
合 计 | 8 | 8 |
六、建议教材
杨伟才.军事理论与军事技能训练教程[M].西安交通大学出版社，2016年8月
七、课程的考核与评价
1.考核方式和要求
课程 成绩(100%) | 期末考试成绩（60%） | 考试形式 | 撰写期末论文；满分100分 |
平时 成绩 （40%） | 考勤及课堂表现（20%） | 满勤，课堂表现好（20分）；旷课≥2次（0分）；迟到、早退、课堂表现等情况由任课老师酌情扣分。 |
作业（20%） | 次数≥1次；缺交0分、迟交×0.8、雷同×0.4。 |
2. 课程评价
课程评价周期为每3年评价一次。课程设置达成度目标值，采用成绩分析法进行评价。
执笔人： 孙宇 审核人： 林文
